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到底该怎样陪伴孩子写作业

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作者:  来源:  时间:2019-10-23

       BTV《记忆》栏目日前就教育话题做了一系列节目。他们来到某小学进行了实地调查与测试。此次调查,他们对171名低年级学生进行了关于“你喜不喜欢写作业”的匿名问卷调查。通过问卷,孩子们表达了真实想法。其中,78.9%的孩子不喜欢写作业,21.1%的孩子喜欢写作业。在不喜欢写作业的孩子中,45.6%是因为不会做,19.3%是因为想做别的事。
       本期节目特别邀请到两位专家——北京市西城区教育科学研究院研究员朱洪秋和北京回龙观医院精神科主任医师、心理专家邸晓兰,为各位家长答疑解惑。
 
■为什么“不会做”
       家长感想:一位在学校门口接孩子的爷爷说,孩子在家总是磨磨蹭蹭写作业,能拖拉一晚上。他父母回来后,一边检查作业一边责备他为什么很多题都不会做。这样的情况几乎每天都在发生,自己也很头疼。
       为什么有那么多孩子不会做家庭作业呢?北京回龙观医院精神科主任医师、心理专家邸晓兰认为,这是好现象。从数字上很多人会发出质疑,难道是老师没有教好吗,为什么这么多孩子不会写作业。但仔细分析并不是,现在给学生们尤其一二年级的小同学留的作业都是依靠创造性思维的,它本身没有标准答案,是需要依靠孩子们的发散思维去完成的。
       北京市西城区教育科学研究院研究员朱洪秋曾遇到过这样一个真实的例子。“一位老师的孩子老不写作业,总说自己不会,每次都要耗到睡觉前11点才写完。后来,我就问这个孩子,你为什么这么慢?他说:不能说会,也不能写得太快,因为只要完成了作业妈妈就会留别的作业。”通过这个例子,他也得到了自己的答案:现象在孩子,问题在家长。
 
■如何正确陪伴孩子写作业
       节目组对二年级的120名学生进行了蒙面调查:
       第一题:当你作业不会做的时候通常会找家长寻求帮助吗?结果:全部的孩子表示不会做的时候都会找家长帮忙。
       家长感想:一位妈妈说,孩子写作业总是要求自己在旁边陪着。起初,孩子只要一有问题就问自己。开始她还会解答,但慢慢就烦了。现在,自己要么看手机,要么睡觉。但感觉孩子写作业的效率还是很低,不知道到底该如何陪伴。
       专家建议:朱洪秋告诉大家,在孩子写作业的时候,家长适当的陪伴是应该的,因为孩子年纪小,需要安全感和力量。但是家长在陪伴的时候不要监督,也不能干禁止孩子做的事情,比如看手机。因为父母是孩子的榜样,孩子认为自己不能做的事情家长也不该做,所以这时家长最好能看书看报。邸晓兰建议家长要严格控制作业时间,如果在规定的时间内写不完,就让孩子不要再写,给予适当的惩罚。家长可以写字条给老师解释清楚,让老师来处理。孩子是有自尊心的,也懂得轻重,家长不能完全包办代替,当孩子稍有进步时就要表扬。
 
■到底该不该因为写作业批评孩子?
       第二题:家长讲题的时候严厉批评过你吗?结果:50%的学生表示曾经被批评过。
        第三题:家长批评你之前会问你原因吗?结果:45%的孩子表示家长不问原因,直接批评。
        第四题:当家长批评时,你感到委屈吗?结果:22名孩子感到很委屈。
       家长感想:一位妈妈抹着眼泪说,自己经常会因为孩子考试成绩不好,一训就是一晚上。有时候控制不好自己的情绪就会冒脏字,比如说孩子太笨了,或者说他为什么就不如那些学习成绩好的孩子。每次骂完孩子,她都会特别心疼,但是下次遇到同样的情况,她依旧控制不了自己的情绪。
       专家建议:邸晓兰认为,无论自己是什么性格,对于未来的孩子,家长都应该扬长避短,展现出自己的优点。每个人都有缺陷,只有扬长避短,孩子才能更多学习到家长的优点,变得更加优秀。
       朱洪秋认为很多家长已经有意识,不能把父辈教育自己时的缺点继续传递下去。他特别给大家介绍了一种控制情绪的方法——积极暂停。在没发生情绪的时候先召开家庭会议,商量万一产生矛盾、情绪上来了该怎么办,让大家提前达成共识。事实上,最好的控制情绪办法就是双方离开,过十分钟再回来就好了,用这个办法来控制情绪的效果是非常好的。
       他告诉大家,对比就是让孩子自卑的根源。很多孩子最怕家长说别人家孩子好,当一个人永远觉得自己不如别人的时候,他的结果就是不想努力,要放弃自己了,因为努力也没有希望。所以家长不当的言论会严重影响到孩子的自尊心。
 
■家长犯错了,该不该道歉?
       第五题:家长言行过激后会向你道歉吗?结果:近50%孩子的家长没有道过歉。
       第六题:你愿意原谅自己的家长吗?结果:最终14%的孩子不想原谅家长,86%的孩子选择原谅家长
       家长感想:一位妈妈表示,自己跟孩子道歉不止一次。她意识到自己确实做得不够好,才会去道歉。有一次自己气急了,用鼓棒打了孩子。孩子现在跟别人聊天时就会说,鼓棒除了可以打鼓之外,妈妈还会拿它打我。每想到这句话,她都会很痛心。
       专家建议:邸晓兰认为,孩子们往往比家长想象的更成熟,他们有些话都是很有思想的。我们的孩子是很懂道理的,他犯错误的时候头脑是浑浊的、冲动的、焦躁的、本能的。家长不能用程式化的标准去研究孩子、惩罚他。孩子认为家长有些道歉是敷衍的,这种道歉还不如不道歉。家长要清楚,道歉不是为了面子,这是错上加错。孩子是很懂道理的,他们对于家长的道歉是否真心是很明白的。如果家长只是为了面子而道歉,孩子长大后就会没有原则性。所以,家长不要虚伪地道歉,要真正地反思。
       朱洪秋表示,家长跟孩子道歉的时候,大多数孩子都能接受,而且愿意为此而改变自己,因为他知道家长对他是尊重的。其次,要经常和孩子沟通,让孩子感受到家长的爱,产生共鸣。
       本报记者周一根据BTV科教频道《记忆》提供的资料编辑整理

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